#904366
#904366: Классный руководитель в течение учебного года организовал с учениками своего класса различные мероприятия. Была организована историко-познавательная игра «Ценности, которым нет цены». Был проведен цикл классных часов по общественно-историческим темам в рамках участие в празднике День Победы. Была организована благотворительная акция «Подари тепло», посвященная Дню пожилых людей. Были проведены классный час с родителями «Ценности трех поколений» и конкурс проектов «Забота о родителях – дело совести каждого». Какой вид воспитания был реализован педагогом?
Классный руководитель в течение учебного года организовал с учениками своего класса различные мероприятия. Была организована историко-познавательная игра «Ценности, которым нет цены». Был проведен цикл классных часов по общественно-историческим темам в рамках участие в празднике День Победы. Была организована благотворительная акция «Подари тепло», посвященная Дню пожилых людей. Были проведены классный час с родителями «Ценности трех поколений» и конкурс проектов «Забота о родителях – дело совести каждого». Какой вид воспитания был реализован педагогом?
Варианты ответа:
- духовно-нравственное воспитание
- трудовое воспитание
- физическое воспитание
- умственное воспитание
Курсы в категории:
Образование и педагогика
Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.
Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.