#909974
#909974: Какой вариант использования нежилого помещения является наиболее эффективным? При исследовании возможностей альтернативного использования были получены следующие данные:
Какой вариант использования нежилого помещения является наиболее эффективным? При исследовании возможностей альтернативного использования были получены следующие данные:
Варианты ответа:
- текущее использование (пояснение: затраты на изменение варианта использования могут оказаться выше, чем стоимость офисного помещения, поэтому этот вариант наилучший)
- офисное помещение (пояснение: у этого варианта имеется законодательная допустимость, физическая возможность, финансовая реализуемость и стоимость объекта при всех этих позициях максимальная)
- торговое помещение (пояснение: при этом использовании самая высока стоимость, поэтому этот вариант наилучший)
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Данная дисциплина посвящена изучению методов анализа и управления финансовыми рисками, включая расчет страховых тарифов, формирование резервов и оценку вероятных убытков. Студенты освоят математические и статистические инструменты, применяемые в страховании, пенсионном обеспечении и инвестиционной деятельности. Курс развивает навыки прогнозирования и минимизации финансовых потерь, что востребовано в страховых компаниях, банках и государственных структурах. Особое внимание уделяется современным подходам к моделированию рисков и нормативным требованиям финансового регулирования.
Данная дисциплина посвящена изучению методов анализа и управления финансовыми рисками, включая расчет страховых тарифов, формирование резервов и оценку вероятных убытков. Студенты освоят математические и статистические инструменты, применяемые в страховании, пенсионном обеспечении и инвестиционной деятельности. Курс развивает навыки прогнозирования и минимизации финансовых потерь, что востребовано в страховых компаниях, банках и государственных структурах. Особое внимание уделяется современным подходам к моделированию рисков и нормативным требованиям финансового регулирования.