#913241

#913241: Ударение в словах «острота», «ирис», «бронированный» зависит от их значения. Выберите предложения (словосочетания), в которых раскрывается лексическое значение этих слов. Проверьте правильность ударения в этих примерах (обозначено заглавными буквами).

Ударение в словах «острота», «ирис», «бронированный» зависит от их значения. Выберите предложения (словосочетания), в которых раскрывается лексическое значение этих слов. Проверьте правильность ударения в этих примерах (обозначено заглавными буквами).
Варианты ответа:
  • остротА зрения – его острОта не вызвала смеха; Ирис является моим любимым цветком – съешь ирИс; бронирОванный танк – бронИрованный билет
  • остротА ума – острОта блюда вызвала слёзы; на картине Ван Гога изображены ирИсы – маленькие Ириски очень вкусные; бронирОванная техника – места были забронИрованы ещё месяц назад
  • остротА ножа – неуместная острОта вызвала недопонимание; простая красота Ирисов – попробуй сливочный ирИс; машина с бронИрованными стёклами – путёвки забронирОваны на ноябрь

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Психология массовых коммуникаций Психология общения Психотехника профессионального общения
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Проанализируйте слова: «малыши», «кресла», «брюки», «куртки», «подруги», «корреспонденты», «очки», «волчата», «свечи», «сёстры». С какими из приведённых слов можно употребить числительное «двое»? Приведите все корректные варианты (в родительном падеже). Проанализируйте словосочетания: «отзыв о книге», «рецензия на рассказ», «памятник Пушкина», «скульптура», «по прилёту из отпуска», «сойти с поезда», «по возвращению из командировки», «беспокоиться о сыне», «оплатить за проезд», «обидеть холодным приёмом». Выберите все словосочетания, в которых допущены ошибки в управлении. Выпишите исправленные словосочетания. Проанализируйте предложения: 1. Прочитав вторично работу, мне думается, что основные мысли выражены в ней правильно. 2. Вспомнив вчерашний вечер, Мите взгрустнулось. 3. Возвращаясь домой, мне стало радостно на душе. Исправьте в предложениях ошибки, связанные с неправильно употребленными деепричастными оборотами. Проанализируйте предложения: 1. Большое внимание будет оказано благоустройству города. 2. Этому вопросу мы придаем первоочередное внимание. 3. Наши фермеры завоевали мировой рекорд по настригу шерсти. Исправьте речевые ошибки (нарушение лексической сочетаемости) в предложениях. При оформлении полного протокола следует использовать только косвенную речь, писать в прошедшем времени. Приведите пример записи для полного протокола. Для этого переведите из прямой речи в косвенную предложение: Декан юридического факультета Иванова Е.И. говорит: «На нашем факультете была проведена научная студенческая конференция, в которой участвовали студенты пяти вузов».