#915040

#915040: Аффективным центром жизни в юношеском возрасте …

Аффективным центром жизни в юношеском возрасте …
Варианты ответа:
  • является первая влюбленность
  • являются обращенность в будущее, построение жизненных планов и перспектив
  • являются отношения с товарищами
  • являются отношения с родителями

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и кейсы для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои компетенции и расширить профессиональные горизонты.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и кейсы для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои компетенции и расширить профессиональные горизонты.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
К практическим задачам «Психологии развития и возрастной психологии» относят … Немецкий философ и психолог … в книге «Психология юношеского возраста» разработал культурно-историческую концепцию подросткового возраста, считая его возрастом врастания в культуру Установите соответствие трех главных подходов к юношескому возрасту с их основными характеристиками: Два юноши-земляка переехали в другой город и поступили в медицинский институт. Первый быстро освоился, второй – загрустил, стал плохо спать, неохотно принимался за подготовку к занятиям. Чем объяснить разную реакцию студентов на одну и ту же ситуацию? Кризис 17 лет, когда происходит ценностно-смысловая саморегуляция поведения, напоминает кризис 1 года (речевая регуляция поведения) и … (нормативная регуляция)