7 февраля 1992 г. в Нидерландах был подписан Маастрихтский договор, который вступил в силу 1 ноября 1993 г. Согласно данному договору, утверждался союз государств. Этот союз получил собственную официальную символику – флаг и гимн. Компетенция союза, в соответствии с Ниццским договором 2000 г., распространяется на следующие направления политики: торговая, сельскохозяйственная, миграционная, транспортная, конкурентная, налоговая, экономическая, валютная, таможенная, промышленная, социальная, культурная политика, политика в области занятости и здравоохранения, экономического и социального сплочения, защиты прав потребителей, развития трансъевропейских транспортных и энергетических сетей, исследований и технологического развития, окружающей среды, сотрудничество в целях содействия развитию, экономического, финансового и технического содействия с третьими странами, а также на общую внешнюю политику и политику безопасности и сотрудничество в области внутренних дел и правосудия. Об образовании какого союза идет речь?
🧠 Тематика вопроса:
Курс исследует основные движущие силы и участников исторического процесса, анализируя влияние выдающихся личностей, социальных групп, идеологий и культурных тенденций на развитие общества. Рассматриваются механизмы взаимодействия различных факторов, формирующих ход истории, а также их роль в трансформации цивилизаций. Изучение дисциплины позволяет глубже понять закономерности прошлого, выявить причинно-следственные связи и применять эти знания для осмысленного прогнозирования будущего. Особое внимание уделяется анализу ключевых событий, повлиявших на мировую историю, и их интерпретации в контексте современных исследований.
Варианты ответа:
- Речь идет об образовании Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ)
- Речь идет об образовании Организации стран – экспортеров нефти (ОПЕК)
- Речь идет об образовании Трансатлантического торгового и инвестиционного партнерства (ТТИП)
- Речь идет об образовании Европейского союза (ЕС)
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Данная территория вошла в состав Российской империи в начале XIX в. в результате русско-персидской войны 1804–1813 гг. Соглашение о ее переходе в подданство России было достигнуто в 1805 г. (Кюрекчайский договор) и закреплено в 1813 г. Гюлистанским мирным договором. В 1822 г. данный регион был преобразован в одноименную провинцию. А с 1840 г. его территория входила в Шушинский уезд Каспийской области, с 1846 г. – в Шемаханскую губернию (в 1859 г. была переименована), с 1868 г. – в Елизаветпольскую губернию. Данный регион длительное время являлся предметом территориального спора между Арменией и Азербайджаном. О какой территории идет речь?
- Профессор Филанович М.И. на первой лекции по истории спросил у студентов первого курса: «Что изучает история?». Ответить вызвался Васин К. Он начал перечислять, что, по его мнению, изучает эта наука. «Думаю, – начал студент, – история изучает все то, что было до сегодняшнего дня. Это и формирование земли, ее климатические изменения, и популяционная генетика человека, и развитие техники, а также исторические источники, повествующие об истории. История изучает развитие различных обществ, международные конфликты и союзы. Формирование и распады государств». Как оценил ответ Васина профессор Филанович М.И.?
- Первобытный человек Н. жил в своей родовой общине, численность которой составляла 98 человек. Мужчины охотились с помощью луков и стрел, добывая мелкую дичь, и ловили рыбу в реке. Женщины разводили поросят и собирали в пищу дикие злаки, используя серпы, сделанные из дерева и кремня. Сделайте вывод, в какой период каменного века жил Н.?
- В России близ города Владимир на левом берегу реки Клязьма в 1955 г. археологами была обнаружена стоянка Сунгирь. На ней были найдены остатки оригинальных орудий охоты, сложного костюма (возможно, погребального), а также множество мелких изделий из кости и камня. По перечисленным предметам, которые были найдены на стоянке Сунгирь, определите, к какому историческому периоду она может относиться.
- В данном историческом периоде процесс формирования феодальных отношений завершается. Выстраивается четкая сословная иерархия, укрепляется централизованная власть. Начинается практическое разделение властей: появляются сословно-представительные органы, ограничивающие могущество короля. Какой период Средневековья характеризуется данными чертами?