#946411

#946411: Авторы концепции развивающего обучения, которые обосновали теоретически и продемонстрировали практически возможность раскрытия общих принципов построения тех или иных действий на разных этапах жизни ребенка, – это … (укажите 2 варианта ответа)

Авторы концепции развивающего обучения, которые обосновали теоретически и продемонстрировали практически возможность раскрытия общих принципов построения тех или иных действий на разных этапах жизни ребенка, – это … (укажите 2 варианта ответа)
Варианты ответа:
  • В.В. Давыдов
  • Д.Б. Эльконин
  • К.П. Ягодовский
  • Т.В. Башаева
  • М.Н. Скаткин
  • А.С. Макаренко
  • А.Я. Герд

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Компонентный состав временных рядов. Алгоритмический подход к выделению тренда Психология и педагогика игры Теория игр
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Автором игровой системы сенсорного обучения (ИССО), которая позволяет не только ускоренно и целенаправленно формировать восприятие, но и определять примерный уровень развития восприятия, является … … считал, что игра – не только забава и веселое времяпрепровождение, она всегда требует от ребенка определенных действий, и поэтому является своеобразной подготовкой к труду, школой, которая вырабатывает навыки общения, выдержку, смекалку, находчивость … перенес и реализовал взгляды К.Д. Ушинского на естествознание, передал наглядные объекты от учителя в руки учеников; в применении наглядности видел путь к развитию интереса к ученью Вид игры, к которому относится игра «Что изменилось?» при изучении темы «Времена года», (ее задачи – проверить умение замечать происходящие изменения, проявлять наблюдательность, ориентирование в пространстве), – это … игра Вид игры, к которому относится игра «Кто это?» при изучении темы «Животные», (ее задачи – развивать умение детей составлять характеристику животного, выделять особенности его внешнего вида и характера), – это …