#957493

#957493: Понятие «особые образовательные потребности» долгое время не учитывалось при составлении учебной программы и плана, поскольку нужды детей не принимались во внимание в российских методических и педагогических разработках. Как вы считаете, верно ли данное утверждение?

Понятие «особые образовательные потребности» долгое время не учитывалось при составлении учебной программы и плана, поскольку нужды детей не принимались во внимание в российских методических и педагогических разработках. Как вы считаете, верно ли данное утверждение?
Варианты ответа:
  • Нет, не верно, разработка образовательных программ всегда учитывала особые образовательные потребности
  • Да, верно, только с начала 2000-х в отечественной педагогике появился термин особые образовательные потребности и постепенно данные потребности стали учитываться при составлении учебной программы
  • Нет, не верно, особые образовательные потребности не должны учитываться при составлении учебной программы
Тематика: Дошкольная педагогика Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса Современные воспитательные практики
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Группа здоровья ребенка – это условное медицинское обозначение, которое используется для анализа здоровья ребенка. Как вы думаете, ребенку с четвертой группой здоровья разрешён любой вид деятельности? Только наличие отличной памяти, ранней речи и абстрактного мышления является предвестником одаренности детей. Как вы думаете, верно ли данное утверждение? В процессе самовоспитания происходит обуздание желаний, отучение от вредных привычек, прививание хороших качеств взамен неблагоприятных. Верно ли утверждение, что приобретение волевых качеств является психологическим видом самовоспитания? Наличие различных воспитательных систем, а также система воспитательной работы в образовательной организации требуют пересмотра и перераспределения воспитательных функций между различными социальными институтами, изменения целей и задач в деятельности педагогов. Как Вы думаете, признание личности человека как абсолютной ценности относится к ведущим задачам воспитательной работы? Педагогический совет – это педагогический коллегиальный орган управления, задачей которого является совершенствование качества образовательного процесса, его условий и результатов. Членами Педагогического совета являются все педагогические работники школы, а также иные работники, чья деятельность связана с содержанием и организацией образовательного процесса. Председателем Педагогического совета является Директор школы. Правомочны ли решения Педагогического совета по вопросам, входящим в его компетенцию, если на заседании присутствовало менее половины его членов?