#985522

#985522: Расположите в логической последовательности этапы развития инклюзивного образования:

Расположите в логической последовательности этапы развития инклюзивного образования:
Варианты ответа:
  • ребенок являлся собственностью родителей; в обществе распространен инфантицид
  • отношение к особым детям под влиянием христианства гуманизировалось
  • развитие системы специального (коррекционного) образования
  • научно доказано, что ребенку с особенностями развития лучше жить в семье и обучаться в обычной школе
  • антидискриминационные тенденции закреплены в нормативно-правовых документах

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формируя у обучающихся системное понимание предмета. Рассматриваются основные теоретические концепции, современные подходы и практические инструменты, необходимые для профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению применять полученные знания в реальных ситуациях. Программа включает как фундаментальные аспекты, так и актуальные тенденции, что позволяет студентам адаптироваться к динамично меняющимся условиям.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формируя у обучающихся системное понимание предмета. Рассматриваются основные теоретические концепции, современные подходы и практические инструменты, необходимые для профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению применять полученные знания в реальных ситуациях. Программа включает как фундаментальные аспекты, так и актуальные тенденции, что позволяет студентам адаптироваться к динамично меняющимся условиям.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Состояние физического, эмоционального, умственного истощения – это выработанный личностью механизм психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций в ответ на психотравмирующие воздействия, который называется эмоциональным … Умение вести себя в соответствии с принятым этическими нормами и этикетом – это … Устойчивость к стрессу, неопределенности, конфликтам, поведенческим отклонениям, агрессивному поведению, к нарушению норм и границ – это … Особый дух, атмосфера в образовательной организации, которая предполагает уважительное, ценностное отношение ко всем субъектам образовательного процесса вне зависимости от состояния здоровья, успеваемости, национальной принадлежности и других особенностей, – это … культура В классе появился новенький – мальчик с детским церебральным параличом, у которого поражены нижние конечности. Ребенок передвигается в кресле-коляске. Мальчик рад возможности посещать школу, общителен, стремиться наладить отношения с одноклассниками, которые отвечают ему взаимностью, стремятся помочь и поддержать его. Но у одноклассников нет опыта общения с такими детьми. В связи с этим иногда возникают неловкие, даже опасные ситуации. Педагог-психолог, проводя беседу с ребятами, объясняет, как правильно оказывать помощь мальчику на кресле-коляске. Выберите правильный вариант объяснения педагога-психолога.