В школу, где учится Олег, пришло информационное письмо о конкурсе талантов среди детей с ограниченными возможностями здоровья. Олег, инвалид по зрению, учащийся инклюзивного класса, является музыкально одаренным ребенком. Он играет на нескольких музыкальных инструментах, прекрасно поет и даже замечательно декламирует стихи. Вместе с тем, он очень нерешителен и застенчив. Как педагогу-психологу сообщить ему о приглашении на конкурс и побудить к участию?
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина исследует закономерности развития детей с особыми образовательными потребностями, включая психологические, физиологические и социальные аспекты. Рассматриваются современные методики диагностики, коррекции и сопровождения, направленные на компенсацию нарушений и интеграцию в общество. Особое внимание уделяется разработке индивидуальных программ обучения, развитию коммуникативных навыков и формированию адаптивных стратегий поведения. Практические занятия включают работу с различными видами нарушений, что позволяет будущим специалистам овладеть эффективными инструментами помощи.
Варианты ответа:
- Пересказать школьнику содержание информационного письма и для убедительности дать потрогать – пусть принимает решение самостоятельно
- Полностью прочитать информационное письмо, вдохновить школьника, организовать тьюторское сопровождение, а также группу одноклассников, желающих поддержать
- Отправить письмо родителям и попросить их убедить своего ребенка в необходимости участвовать в конкурсе
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- У детей с нарушением зрения возможна задержка психического развития, потому что у них …
- Слово «тьютор» переводится с английского как «…»
- Соотнесите понятия и их определения:
- В числе профессионально значимых качеств, необходимых тьютору для успешной профессиональной деятельности в инклюзивной образовательной среде школы, – … (укажите 4 варианта ответа)
- Глухота – это …