#985570
На олимпиаду в незнакомую школу приехали дети с ограниченными возможностями здоровья, среди которых есть учащиеся, передвигающиеся на креслах-колясках. В здании имеются барьеры, такие как: пороги, ступени, скользкое покрытие, отсутствие поручней и места для разворота на кресле-коляске, узкие дверные проемы. Вы предложили участникам на креслах-колясках помощь в преодолении препятствий, но получили отказ. Ребята сказали, что доберутся до нужных аудиторий самостоятельно. Как целесообразно поступить в данном случае?
Варианты ответа:
- Стоит предупредить детей, передвигающихся в кресле-коляске, о предстоящих барьерах, а также об имеющихся технических устройствах индивидуального или коллективного пользования (сменное кресло, подъемник, лифт, пандус), предоставив им возможность определиться на местности и еще раз обдумать свое решение о возможной помощи
- Несмотря на отказ школьников, передвигающихся на кресле-коляске, от сопровождения, нужно сказать, что организаторы отвечают за жизнь и здоровье участников олимпиады, и все равно сопроводить детей с инвалидностью до нужных аудиторий
- Лица с инвалидностью имеют право на независимую жизнь, в том числе отказ от посторонней помощи. Поэтому нужно спокойно принять отказ школьников, передвигающихся на кресле-коляске, от сопровождения и более не предпринимать каких-либо действий до тех пор, пока они сами не попросят о помощи
Курсы в категории:
Социология и психология