#990029

#990029: На рисунке ниже приведено орудие труда древнего человека. Это симметричное орудие копьевидной или миндалевидной формы, длиной 10–20 см, весом от 0,5 до 2 кг, режущий край использовался как лезвие.    Как называется орудие древнего человека, описанное выше?

На рисунке ниже приведено орудие труда древнего человека. Это симметричное орудие копьевидной или миндалевидной формы, длиной 10–20 см, весом от 0,5 до 2 кг, режущий край использовался как лезвие.    Как называется орудие древнего человека, описанное выше?
Варианты ответа:
  • Нуклеус
  • Рубило
  • Камень
  • Отщеп
Тематика: История России Москвоведение Отечественная история
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Профессор Московского областного педагогического института (МОПИ) О.В. Никитин писал об этой книге так: «… особое произведение Древней Руси – как раз и возникает в XVI столетии. Его оригинальность выражается еще и в том, что это была одна из первых книг для чтения и предназначалась более для бытового, домашнего обихода, хотя и содержала отрывки из Священного Писания, богословских трудов и т.д. Данный памятник интересен и тем, что вобрал в себя не только культурную энциклопедию общежитейских «рецептов» простолюдина, но и сохранил, особенно в бытовой части, деловой обиход, народные юридические традиции, которые, как можно предполагать, были сильны в светской культуре XVI в.». О каком памятнике русской литературы идет речь? В этой войне участвовали несколько европейских государств. Российская армия нанесла несколько поражений сильной прусской армии Фридриха II, важнейшим из которых являлось сражение при Кунерсдорфе. О которой войне идет речь? В каком году она началась? Рассмотрите фреску «Сотворение Адама» (на рисунке ниже).     Кому из великих живописцев эпохи Возрождения принадлежит авторство? Прочитайте отрывок исторического документа. «Лишь только я <…> представился царю, он спросил меня через толмача о здоровье моего всемилостивейшего короля. Далее он осведомился, не служил ли я во флоте, на что я ответил утвердительно. Вслед за этим он пригласил меня сесть возле себя и начал разговаривать со мною без толмача, так как сам говорил по-голландски настолько отчетливо, что я без труда мог его понимать. <…> После полудня я отправился на Адмиралтейскую верфь <…>. Царь, как главный корабельный мастер, <…> распоряжался всем, участвовал вместе с другими в работах и, где нужно было, рубил топором, коим владел искуснее, нежели все прочие присутствовавшие там плотники». Назовите царя, о котором идет речь в приведенном отрывке. Прочитайте отрывок из литературно-педагогического памятника начала XVIII века. «Всегда время пробавляи в делах благочестных, а празден и без дела отнюдь не бывай, ибо от того случается, что некоторые живут лениво, не бодро, а разум их затмится и иступится, потом из того добра никакова ждать можно, кроме дряхлова тела и червоточины…». О каком памятнике литературы идет речь?