Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 511 | Согласно экологической теории, восприятие горизонтальной поверхности, уходящей в перспективу, объясняется … | Открыть |
| 512 | Константа Вебера–Бугера раскрывает принцип возникновения … | Открыть |
| 513 | Количество однородных предметов, которые внимание охватывает одномоментно, – это … внимания | Открыть |
| 514 | Установлено, что в среднем наибольшая концентрация внимания наблюдается у человека в утренние часы от 8 до 12 и … | Открыть |
| 515 | Неверно, что вниманию как высшей психической функции (по Л.С. Выготскому) присуще свойство … | Открыть |
| 516 | Влияние внимания на порог расчленения фигур было доказано в рамках … | Открыть |
| 517 | Методика вторичной зондирующей задачи используется для определения … | Открыть |
| 518 | Исследования К. Черри доказали, что … | Открыть |
| 519 | Метод наблюдения как метод исследования в психологии существует в двух формах – объективного наблюдения и … | Открыть |
| 520 | Переключение с релевантного на нерелевантный канал, согласно результатам исследования Д. Бродбента, занимает … | Открыть |