Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 581 | По А.Н. Леонтьеву, при реализации волевого акта у взрослого человека … | Открыть |
| 582 | Первой стадией волевого акта, по С.Л. Рубинштейну, является … | Открыть |
| 583 | Неверно, что формирование побуждения к волевому действию может быть достигнуто … (по В.А. Иванникову) | Открыть |
| 584 | Автогенетические теории воли рассматривают волю как … | Открыть |
| 585 | Воспитание и обучение детей с дефектами зрения исследует … | Открыть |
| 586 | Понятие «умственная отсталость» ввел … | Открыть |
| 587 | Под умственной отсталостью понимают стойкое нарушение познавательной деятельности в результате … поражения коры головного мозга | Открыть |
| 588 | Самая глубокая степень умственной отсталости в соответствии с традиционной классификацией называется … | Открыть |
| 589 | Современная Международная классификация болезней (МКБ-10) выделяет … степени умственной отсталости | Открыть |
| 590 | Деменция – это форма умственной отсталости, которая возникает у ребенка в результате органического заболевания или травмы головного мозга после … лет | Открыть |