Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3131 | Теорема … – это теорема элементарной теории вероятностей, по которой вероятность события можно определить при условии, что о другом событии, связанном с ним, уже известно | Открыть |
| 3132 | Установите соответствие между аббревиатурами и их значениями: | Открыть |
| 3133 | Установите соответствие между человеческими качествами и их описанием: | Открыть |
| 3134 | Расположите в правильной последовательности этапы принятия решений согласно алгоритму Джона Хэммонда, Ральфа Кини и Говарда Райффы | Открыть |
| 3135 | Расположите критерии оценки задачи в последовательности, соответствующей буквам аббревиатуры SMART: | Открыть |
| 3136 | Согласно принципу … 20 % приложенных усилий дают 80 % результата, а оставшиеся 80 % усилий дают лишь 20 % результата | Открыть |
| 3137 | Среди принципов вовлеченности (HPWD) выделяют … | Открыть |
| 3138 | Принцип неизбежного неравенства в статистике распределения доходов, который стал называться законом …, закрепил тот экономический факт, что 80 % доходов всего общества приходятся лишь на 20 % семей | Открыть |
| 3139 | … называет причинами неэффективности психологическое давление, испытываемое сотрудниками, бремя привычки, инерцию и рутинное поведение, из-за чего многие задачи выполняются гораздо менее эффективно, чем это в принципе возможно. | Открыть |
| 3140 | … – это теория эффективности функционирования экономического агента, представляющая способность снижать издержки и повышать производительность при заданной технологии путем стимулирования организационных улучшений, усиления мотивации работников и прочих внутренних улучшений | Открыть |