Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3111 | Установите соответствие между авторами и их работами: | Открыть |
| 3112 | Установите соответствие между названием типа личности из эннеаграммы Р. Хадсона и его описанием: | Открыть |
| 3113 | По Дж. Максвеллу самый низкий уровень лидерства – это …, то есть привилегии и назначение лидера на должность | Открыть |
| 3114 | Расположите модели личности в порядке от меньшего количества содержащихся в них факторов к большему: | Открыть |
| 3115 | … рисков – это документ с характеристиками определенного риска в конкретном бизнес-процессе в определенный период времени | Открыть |
| 3116 | Бритва Оккама – философский принцип, гласящий: «Не следует …» | Открыть |
| 3117 | … проблем – иерархическая структура, направленная не только на определение проблем, но и на первопричину их появления, а также возможные пути решения проблемных ситуаций, и позволяющая определить весь спектр взаимосвязанных причин и последствий проблем | Открыть |
| 3118 | Технику … «почему» Сакити Тойода используют для определения сути ситуации, ее первопричины | Открыть |
| 3119 | … бизнес – это постоянный, желательно автоматизированный контроль и учет – как эффективности персонала, так и прибыльности бизнеса | Открыть |
| 3120 | Неверно, что одним из критериев по технологии SMART является оценка задач по … | Открыть |