Вопросы по дисциплине:
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3091 | Петер Нортоуз описывает … как группу людей, которые работают сообща, разделяя корпоративные интересы по принципу взаимозависимости, и каждый член команды в какой-то момент становится лидером | Открыть |
| 3092 | Расположите в хронологической последовательности имена ученых по времени их жизни: | Открыть |
| 3093 | Совокупность людей, которых можно объединить по определенному признаку, – это … | Открыть |
| 3094 | … – это член команды, находящий новую информацию | Открыть |
| 3095 | Группа, которая формирует свою идентичность через чувство общности по определенным характеристикам и интересам, – это … | Открыть |
| 3096 | … – это наблюдательный, справедливый и логичный член команды, но медленный в решении проблем | Открыть |
| 3097 | Согласно теоретической модели командных ролей Белбина, мотиватор, завершитель-финалист, работник относятся к группе «…» | Открыть |
| 3098 | Типы сотрудников работник-мотиватор и завершитель-финалист обладают умением … | Открыть |
| 3099 | В инструментальном подходе деловым лидером считается тот, кто … | Открыть |
| 3100 | Неверно, что инструментальный подход выявления делового лидера по Р. Бейлзу и К. Шнейеру определяется по таким параметрам, как … | Открыть |