Вопросы по дисциплине:
Общепсихологический практикум
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3551 | Неверно, что в основе классификации степени нарушения слуха, по Рахиль Марковне Боскис, лежит такой показатель, как … | Открыть |
| 3552 | Слабослышащие или тугоухие это люди с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но с сохранной способностью к самостоятельному накоплению речевого запаса при помощи … слуха | Открыть |
| 3553 | По глубине поражения слуховой функции выделяют различные степени тугоухости, в частности, при значительной степени тугоухости … | Открыть |
| 3554 | Установите соответствие между вспомогательными ориентирами ведущей психической функции и их примерами: | Открыть |
| 3555 | Неверно, что …, как специфическая черта личностного развития, может обуславливать более низкий уровень агрессивности неслышащих подростков | Открыть |
| 3556 | Установите соответствие между концепциями развития мышления лиц с дефектам зрения и их характеристиками: | Открыть |
| 3557 | Различают два вида интеграции: … | Открыть |
| 3558 | Различают три вида слуховых ощущений: речевые, … и шумы | Открыть |
| 3559 | Вид нарушений, к которому относятся отклонения, связанные с изменением формы позвоночника (кифоз, сколиоз), – … | Открыть |
| 3560 | У лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата наблюдается отклонение в функционировании … анализатора | Открыть |