Вопросы по дисциплине:
Общепсихологический практикум
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 801 | Цель групповой супервизии: | Открыть |
| 802 | Мастерство супервизора-наставника определяется наличием у него таких личностно-профессиональных качеств, как: | Открыть |
| 803 | Групповое обсуждение может являться: | Открыть |
| 804 | На стадии формирования рабочего запроса участники и ведущий: | Открыть |
| 805 | Задача первой стадии групповой динамики: | Открыть |
| 806 | Задача второй стадии групповой динамики: | Открыть |
| 807 | Задача третьей стадии групповой динамики: | Открыть |
| 808 | Взаимодействие супервизора и терапевта, направленное на формирование супервизорского запроса, соответствующего основным задачам и целям супервизии, это … | Открыть |
| 809 | Каким образом можно охарактеризовать парную супервизию? | Открыть |
| 810 | В каких подходах к консультированию применяется супервизия в России: | Открыть |