Вопросы по дисциплине:
Организация проведения научных исследований
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 81 | Существуют два подхода к чтению научно-литературного произведения: беглый просмотр его … и тщательная проработка произведения в целом или отдельных его частей | Открыть |
| 82 | Первые рукописи были созданы древними египтянами, тогда как первая книга возникла в … | Открыть |
| 83 | Источник научной информации – это …, содержащий в себе основной объем сведений, используемых в научной, преподавательской и практической деятельности | Открыть |
| 84 | Умение … – это восприятие информации, при котором человек воздерживается от выражения эмоций, это поощряющее отношение к собеседнику, которое подталкивает его к общению | Открыть |
| 85 | Условием эффективного слушания является … контакт между говорящим и слушающим | Открыть |
| 86 | При работе с однотипными текстами усвоению способствует использование заранее составленных перечней, содержащих вопросы, которые следует уяснить в процессе … | Открыть |
| 87 | Установите соответствие между видами чтения и их характеристиками: | Открыть |
| 88 | Установите соответствие между видами помех, снижающих эффективность чтения и усвоения прочитанного, и их характеристиками: | Открыть |
| 89 | … – это рецептивный вид речевой деятельности, при помощи которого реализуется процесс приема и последующей переработки речевого сообщения на основе функционирования слухового анализатора | Открыть |
| 90 | Укажите правильную последовательность работы с ключевыми словами в дифференциальном алгоритме чтения: | Открыть |