Вопросы по дисциплине:
Основы консультативной психологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 541 | Целью психологического консультирования является трансформация цели жизни клиента; помощь ему сформировать социально значимые цели и скорректировать ошибочную мотивацию посредством обретения чувства равенства с другими людьми. Принципы – акцентируется позитивная природа человека. Цели консультирования какой психологической школы перечислены? | Открыть |
| 542 | «Консультирование рассматривает убеждения клиента как гипотезы, которые можно проверить с помощью поведенческого эксперимента. Поведенческий эксперимент – это проверка искаженных убеждений или страхов в ситуациях реальной жизни… В конце концов, клиент решает: отвергать, модифицировать или сохранять ему свои убеждения, предварительно осознав их эмоциональные и поведенческие последствия» О психологе какой научной школы идет речь в цитате? | Открыть |
| 543 | Одним из важнейших факторов, влияющих на эффективность консультативной работы, является обстановка, в которой проходит консультирование. Каким образом необходимо оборудовать кабинет для наибольшей эффективности проведения консультативной работы? | Открыть |
| 544 | Одного из воспитанников товарищи по группе зовут не по имени, а по национальности. Ребенок постоянно плачет и не хочет ходить в детский сад. Воспитатель пытается объяснить детям, что они поступают жестоко. Тогда дошкольники начинают дразнить малыша так, чтобы не слышали взрослые. Как в данном случае должен поступить воспитатель? | Открыть |
| 545 | Прочитайте стихотворение И. А. Крылова: «Голодная кума Лиса залезла в сад; В нем винограду кисти рделись. У кумушки глаза и зубы разгорелись, А кисти сочные, как яхонты, горят; Лишь то беда, висят они высоко: Отколь и как она к ним ни зайдет, Хоть видит око, Да зуб неймет. Пробившись попусту час целой, Пошла и говорит с досадою: «Ну, что ж! На взгляд-то он хорош, Да зелен — ягодки нет зрелой: Тотчас оскомину набьешь». Какой способ психологической защиты использовала кума Лиса? | Открыть |
| 546 | На консультацию пришла девушка, которая верит, что отвергнувший её парень на самом деле хотел с ней быть, просто в тот момент он не был готов полностью посвятить себя этим отношениям. Какой механизм психологической защиты наблюдается в данном примере? | Открыть |
| 547 | Прочитайте отрывок из сессии психологического консультирования (П – Психолог, К – клиент): К: Я чувствую легкое жжение в груди и сильное напряжение в челюсти. П: Запомните чувство и расскажите о связанных с ним воспоминаниях детства. Какой вид директивы применил психолог в данном примере? | Открыть |
| 548 | Прочитайте отрывок из сессии психологического консультирования (П – Психолог, К – клиент): К: Я чувствую легкое жжение в груди и сильное напряжение в челюсти. П: Я заметил, что одна ваша рука сжата, а другая - раскрыта. Пусть одна рука говорит с другой... Какой вид директивы применил психолог в данном примере? | Открыть |
| 549 | Какие 4 базовые модели взаимодействия специалиста и клиента описал биоэтик Роберт Витч? | Открыть |
| 550 | В чем помогает 5-шаговая модель интервью? | Открыть |