Вопросы по дисциплине:
Основы нейропсихологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 211 | К первой оси международной классификации психических расстройств детского возраста относят … | Открыть |
| 212 | … компенсация функций, недоразвитых, нарушенных или утраченных вследствие дефектов развития, перенесенных заболеваний и травм, происходит при более грубых нарушениях функции и представляет собой более сложную перестройку деятельности организма с включением в процесс компенсации других функциональных систем | Открыть |
| 213 | У ребенка с повреждением сенсорных органов или центральной нервной системы действие общих и специфических закономерностей нарушенного развития проявляется с … | Открыть |
| 214 | … психическое развитие связано с нарушением формирования эмоционально-волевой сферы (к нему относятся психопатии и случаи патологического развития личности вследствие крайне неблагоприятных условий воспитания) | Открыть |
| 215 | Неверно, что … относится к дисгармоническому дизонтогенезу | Открыть |
| 216 | Гармонический (психический и психофизический) инфантилизм как одно из проявлений задержанного психического развития … | Открыть |
| 217 | Раздел социальной психологии, изучающий психологию людей с тяжелой формой недоразвитости мозга, это … | Открыть |
| 218 | Сурдопсихология это психология … | Открыть |
| 219 | Изменения психической деятельности при патологических состояниях мозга, вызванных психическими или соматическими заболеваниями, изучает … | Открыть |
| 220 | … – автор разработанной в нач. XX в. системы сенсорного, моторного и умственного воспитания дошкольников, описанной в книге «Метод научной педагогики, применяемой к детскому воспитанию в домах ребенка» | Открыть |