Вопросы по дисциплине:
Основы общей психологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 831 | …, или способность к учению, представляет собой понятие, характеризующее умственные способности учащегося, то есть способность достигать в более короткий срок более высокого уровня усвоения | Открыть |
| 832 | Комплекс способностей, требуемых для осуществления учащимися учебной деятельности, – это … способности | Открыть |
| 833 | Важным направлением, позволяющим соединить психологию, дидактику и методику, является дифференциация по психологическим особенностям учащихся, среди которых выделяются … стили | Открыть |
| 834 | Направленность личности на усвоение (создание) общественных ценностей в соответствии с конкретными потребностями – это … ориентации | Открыть |
| 835 | Полидисциплинарная область научного знания, интегрирующая психологические, дидактические, методические знания, используемые в реальной практике развивающего образования, с целью личностно-ценностной направленности образовательного процесса, – это … | Открыть |
| 836 | Согласно В. Б. Лебединцеву … – это программные представления обучающегося о предстоящей образовательной деятельности, ее содержании, результатах, времени, месте, средствах и ситуациях взаимодействия с педагогами, обучающимися и другими субъектами | Открыть |
| 837 | Определенная последовательность освоения компонентов содержания образования, выбранная для конкретного ученика, – это индивидуальный образовательный … | Открыть |
| 838 | Установите соответствие между видами способностей учащихся по Ю. А. Самарину и их характеристиками: | Открыть |
| 839 | Установите соответствие между типами памяти и их характеристиками: | Открыть |
| 840 | Учитель должен учитывать большие различия между учащимися в … знаниях (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |