Вопросы по дисциплине:
Основы психологических знаний о личности инвалидов и лиц пожилого возраста
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 381 | Равные возможности в различных сферах жизни – это принцип, | Открыть |
| 382 | Принципы — это комплекс бескомпромиссных истин, которые | Открыть |
| 383 | К основным принципам формирования безбарьерной среды можно отнести: | Открыть |
| 384 | Принцип активного участия должен быть интегрирован во все аспекты организации доступной среды и применяться | Открыть |
| 385 | Круглова Е.Е., является маломобильным человеком, передвигается самостоятельно на ощупь, так как видит плохо. Осуществлять уход за собой может самостоятельно. Круглова Е.Е. хочет принимать участие в конкурсах, мероприятиях и клубах для граждан пожилого возраста и инвалидов. Как специалисту помочь Кругловой Е.Е. | Открыть |
| 386 | Мировая А.Е., является маломобильным человеком, передвигается самостоятельно. Мировой А.Е. 45 лет, есть несовершеннолетний ребенок. После полученной травмы нуждается в реабилитации и дальнейшем трудоустройстве на работу. Как специалисту помочь Мировой А.Е. | Открыть |
| 387 | Нестерова В.В. обратилась с проблемой организации доступной среды (установление пандуса на входной группе) для Нестеровой Е.Е., которая является ребенком – инвалидом и передвигается в кресле-коляске. | Открыть |
| 388 | Основные компоненты жизнедеятельности инвалидов включают в себя | Открыть |
| 389 | Седых Е.Е., является маломобильным человеком. Самостоятельно передвигаться не может. Родственников не имеет, получает услуги социального обслуживания на дому. У Седых Е.Е. пришел в негодность противоролежневый матрас. Так как у Седых Е.Е нет группы инвалидности, то получить его бесплатно она не может. Делать группу инвалидности отказывается. Как специалисту помочь Седых Е.Е. | Открыть |
| 390 | При организации доступной среды особое внимание уделяется (несколько вариантов) | Открыть |