Вопросы по дисциплине:
Основы работы с электронными образовательными ресурсами
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 351 | Теория поэтапного формирования умственных действий, а также деятельная теория усвоения принадлежит … | Открыть |
| 352 | …. является разработчиком методов моделирования различных видов познавательной деятельности и принципов управления процессом их формирования, а также разработчиком деятельностной концепции программированного обучения | Открыть |
| 353 | … адаптивность – механизм адаптации, основанный на экспертной модели | Открыть |
| 354 | Установите соответствие между функциями обратной связи в адаптивном обучении и их характеристиками. | Открыть |
| 355 | … обучение – общая практика преподавания и обучения, направленная на более точную настройку курса в соответствии с индивидуальными потребностями обучающихся | Открыть |
| 356 | Первый европейский Центр дистанционного обучения, CNED, был основан Министерством национального образования Франции в… году | Открыть |
| 357 | Система … данных обобщает информацию и делает соответствующую настройку параметров контента | Открыть |
| 358 | … тестирование – технология тестирования обучающихся, где каждый следующий вопрос подбирается автоматически, исходя из ответов, данных на предыдущие вопросы, и определенного заранее уровня сложности | Открыть |
| 359 | В адаптивном тестировании … оценки предназначены для сравнения достижений отдельных учеников с достижениями, обозначенными в качестве нормальных, то есть достаточных для усвоения материала | Открыть |
| 360 | … – система адаптивной оценки, которая включает в себя пул тестовых вопросов и заданий различного уровня сложности, которые соответствуют содержанию только что изученного предмета | Открыть |