Вопросы по дисциплине:
Оценочная деятельность
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 10291 | … – это естественный способ обучения и развития для детей; В такой форме дети осваивают новые знания и умения, а процесс обучения становится интересным и увлекательным | Открыть |
| 10292 | Советский психолог, доктор психологических наук Светлана … предложила три правила, которыми следует руководствоваться, когда в жизнь дошкольника вводят компьютерные игры | Открыть |
| 10293 | Согласно требованиям СаНПиН 1.2.3685-21 индивидуальные занятия на компьютере с детьми старшего дошкольного возраста проводятся два раза в неделю и длятся они не более … в день | Открыть |
| 10294 | В зависимости от требований к результату и формам продукта педагогическое проектирование можно выполнить на разных уровнях – в частности, на … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 10295 | Проекты, во время которых решают крупную проблему, для преодоления которой требуются усилия и достаточное время, – это … проекты, они длятся от одного до нескольких месяцев | Открыть |
| 10296 | Установите соответствие разных видов проектов и их характеристик: | Открыть |
| 10297 | Этап работы по проектированию, на котором дети и педагоги собирают материал, включают в план проекта схемы занятий и игр, а воспитанники самостоятельно выполняют домашнее задание, – это этап … проекта | Открыть |
| 10298 | Этап работы по проектированию, на котором педагоги и воспитанники демонстрируют результаты проекта, проходит открытое занятие с последующим анализом того, достигнута ли поставленная цель, – это этап … | Открыть |
| 10299 | По … проекты делят на: исследовательские, информационные, творческие, игровые, приключенческие и практико-ориентированные | Открыть |
| 10300 | По … выделяют четыре вида проектов: индивидуальный, парный, групповой и фронтальный | Открыть |