Вопросы по дисциплине:
Педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2001 | В числе ключевых понятий педагогики М. Монтессори – … (укажите 5 вариантов ответа) | Открыть |
| 2002 | Существуют такие группы Монтессори-материала, как «…» (укажите 5 вариантов ответа) | Открыть |
| 2003 | Сенситивность в системе М. Монтессори – это … | Открыть |
| 2004 | Педагог дошкольного образовательного учреждения: | Открыть |
| 2005 | Педагог, работающий по альтернативной системе обучения детей дошкольного возраста, помимо ее плюсов столкнулся и с рядом недостатков. Среди них были названы следующие: больший упор на интеллектуальную сторону развития ребенка во вред его эмоциональности и творческим задаткам; игнорирование сюжетно-ролевых игр; упущения, связанные с особенностями темперамента детей (не все дети попросят помощи, и не всем будет интересно); трудности в последующей адаптации к школьному графику и особенностях взаимодействия с учителями; недостаток физической активности. Определите, по какой альтернативной системе работает педагог дошкольного образования. | Открыть |
| 2006 | На занятии по теме «Жилище человека» сначала малыши работают с определениями понятий «дом», «домище», «домовой», «домохозяйка», то есть реализуют задачи области «Речевое развитие». После этого в рамках работы в области «Познание» дети вместе с педагогом разбирают, кто такой первобытный человек. И в конце урока дети предлагают свои варианты чертежей дома для первобытного человека, если бы он жил сегодня (область «Художественно-творческое развитие»). Определите, какой вид занятий был реализован педагогом? | Открыть |
| 2007 | При изучении темы «Весна. Сезонные изменения в природе» воспитатель активизирует знание детей с помощью беседы, сопровождая разговор детскими рисунками и произведениями художников. Он обращает внимание детей на размер и величина разных предметов. На занятии воспитатель эпизодически включает в него вопросы и задания из разных дисциплин, из разных видов деятельности, что способствует углубленному восприятию и осмыслению конкретного понятия. Определите, какой вид занятий был реализован педагогом? | Открыть |
| 2008 | Воспитатель целенаправленно и систематически применяет технологию обучения в своей деятельности; он творчески моделирует сочетаемость разных технологий обучения в собственной практике, широко применяет методы диагностики. | Открыть |
| 2009 | Педагог при подготовке к занятиям ознакомился со следующими методическими рекомендациями: | Открыть |
| 2010 | Воспитатель сделал поезд – на стол поставил кубик с буквой «О». Далее предложил одному ребенку присоединить к поезду вагончики, в которых присутствует буква «О». Определите, по какой педагогической технологии работает педагог. | Открыть |