Вопросы по дисциплине:
Педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2351 | Вид систем, который подчиняется объективным законам, правилам, принципам, установленным человеком, – это … системы | Открыть |
| 2352 | Свойство систем, которое характеризуется устойчивостью обратной связи и представляет собой способность системы функционировать, не изменяя собственную структуру, и находиться в равновесии, – это … | Открыть |
| 2353 | Целеустремленная деятельность всех субъектов, направленная на обеспечение становления, стабилизации, оптимального функционирования и обязательного развития системы, – это … | Открыть |
| 2354 | … управление – это вид управления, процесс воздействия на общество, социальные группы, отдельных индивидов с целью упорядочения их деятельности, повышения уровня организованности системы | Открыть |
| 2355 | Интеллектуально-психологическая черта личности, ее духовная потребность, проявляющаяся в стремлении к познанию окружающего мира, – это … | Открыть |
| 2356 | К внешним условиям, необходимым для возникновения педагогического творчества, можно отнести … | Открыть |
| 2357 | Построением необходимых взаимоотношений и связей между субъектами управления характеризуется … функция управления | Открыть |
| 2358 | … – высший этап обобщения и распространения передового педагогического опыта, где участвуют не только практические работники, но и ученые-исследователи, педагоги, физиологи, медики | Открыть |
| 2359 | Установите правильную последовательность этапов разработки материалов деловой игры: | Открыть |
| 2360 | Реализация исполнительской деятельности управляющего отражает … функцию управления | Открыть |