Вопросы по дисциплине:
Педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3931 | Как называются средства исторического образования, с помощью которых создается эффект непосредственного вхождения школьников в ситуацию исторического взаимодействия субъектов истории? | Открыть |
| 3932 | Сопоставьте три уровня содержания материала в объяснении и их смысл | Открыть |
| 3933 | Как называется словно-графическое пособие, которое позволяет изучать исторические события в условиях географически определенного места, устанавливать влияние географической среды на общественную жизнь? | Открыть |
| 3934 | Как называется чертеж, отражающий существенные признаки исторических явлений, их связи и отношения, устройство различных материальных объектов, взаимодействие их деталей? | Открыть |
| 3935 | Для достаточно прочного и глубокого освоения учеником материала на уроках истории, проиллюстрированного картиной, рекомендуется на одном занятии в 5—10 классах использовать: | Открыть |
| 3936 | Сопоставьте разновидности средств наглядности и их характеристики: | Открыть |
| 3937 | Какой подход в обучении акцентирует внимание на индивидуальных особенностях обучающихся? | Открыть |
| 3938 | Среди рационально-исторических наглядных средств обучения выделяют: | Открыть |
| 3939 | Дедуктивный, отталкивающийся от «целостности» путь работы называется: | Открыть |
| 3940 | Как называется запечатленная в изображении крайне абстрактно-обобщенная форма конфликта в поведении субъектов истории? | Открыть |