Вопросы по дисциплине:
Педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 401 | Количество основных этапов психолого-педагогического сопровождения, выделенных Л.Н.Харавиной: | Открыть |
| 402 | Объединение специалистов разного профиля, осуществляющих процесс сопровождения это …. | Открыть |
| 403 | Метод, обеспечивающий создание условий для принятия субъектом развития оптимальных решений в различных ситуациях жизненного выбора называется | Открыть |
| 404 | Множественные проблемные ситуации, при разрешении которых субъект определяет для себя путь прогрессивного или регрессивного развития» | Открыть |
| 405 | Комплекс последовательно реализуемых специалистами сопровождения действий, позволяющих субъекту сопровождения определиться с принятием решения и нести ответственность за реализацию решения. | Открыть |
| 406 | … – способ практического осуществления процесса сопровождения на основании полной информации о сущности проблемы и путях её решения. | Открыть |
| 407 | Ребёнок, имеющий нарушения в развитии (ограниченные возможности здоровья) и способный (успешно) посещать уроки в общеобразовательной школе, получая дополнительную специальную коррекционную помощь в рамках психолого-педагогического сопровождения. | Открыть |
| 408 | Администрация ОУ (зам. по УВР и зам. по ВР),. педагог-психолог, социальный педагог, логопед, специалист ИКТ, классный руководитель, учитель-предметник это. | Открыть |
| 409 | Специальная педагогика – это … | Открыть |
| 410 | К числу целей специальной педагогики общего уровня не относится … | Открыть |