Вопросы по дисциплине:
Правовые основы образования
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 211 | … доказывает, что материя – это плотный дух, а дух – это тонкая материя | Открыть |
| 212 | К концу XX в. человечество выделяет две глобальные группы проблем: … | Открыть |
| 213 | Анализ трехсферной принадлежности субъекта деятельности к окружающему миру («био – социо – дух») демонстрирует, что взаимодействие индивида с природой – это всегда производство путем … | Открыть |
| 214 | Анализ трехсферной принадлежности субъекта деятельности к окружающему миру («био – социо – дух») показывает, что взаимодействие личности и социума – это всегда … путем договоренностей, контактов, слова | Открыть |
| 215 | В соответствии с анализом трехсферной принадлежности субъекта деятельности к окружающему миру («био – социо – дух»), субъективными процессами переживаний, накопления опыта, представлений сопровождается взаимодействие … | Открыть |
| 216 | … исследования должна отражать то новое научное знание, которое позволяет решить проблему | Открыть |
| 217 | Установите соответствие понятий и их содержания в смысловой цепочке «информация – модуль – знание»: | Открыть |
| 218 | Потребность в новом содержании, новой норме или новом способе деятельности обосновывает … исследования | Открыть |
| 219 | Этап исследования, включающий предположение о том, как решить проблему, устранив несоответствие в исследуемой системе, – это этап формулирования … | Открыть |
| 220 | В начале исследования его результат прогнозируется как … исследования | Открыть |