Вопросы по дисциплине:
Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 211 | Методами диагностики игровой деятельности детей являются … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 212 | Использование ребенком в игре изобразительных игровых действий без предметов с речевым и комментариями относится к способности … | Открыть |
| 213 | Развитые игровые навыки, инициативность, устойчивость игрового замысла и вариативностью сюжетных линий характерны для детей … лет | Открыть |
| 214 | Расположите в правильной последовательности, соответствующей возрастному развитию дошкольников, игровую позицию педагога: | Открыть |
| 215 | Педагог-воспитатель в работе со старшими дошкольниками практикует регулярный просмотр мультфильмов и предлагает игры по мотивам просмотренного материала. Верны ли действия педагога-воспитателя? | Открыть |
| 216 | Преподаватель задал вопрос студенту о том, существует ли корреляция наличия или отсутствия игрового опыта с психологическими проблемами взрослых людей, такими как инфантилизм и нежелание брать ответственность за свои действия. Что должен ответить студент? | Открыть |
| 217 | Введение игр с определенным содержанием и фиксированными правилами необходимо в дошкольной организации. Каковые причины введения данного типа игр? | Открыть |
| 218 | Педагог-воспитатель готовит открытое занятие для родителей на тему детских вопросов. На что педагог-воспитатель должен обратить внимание родителей, аргументируя значимость вопросов в детском развитии? | Открыть |
| 219 | На игровом занятии педагог-воспитатель практикует следующий алгоритм действий: выстраивает детей, громко объявляет о начале игрового занятия, распределяет роли, старается ввести побольше обучающих элементов и скорректировать все ошибочные действия. Оцените действия педагога-воспитателя. | Открыть |
| 220 | В игре на бытовые темы педагог-воспитатель тактично подсказывает ребенку, какие предметы из разнообразного игрового материала можно использовать, подчеркивая, что не стоит кормить куклу «палочкой», есть ложечки, диванчик и машинка из кубиков тоже излишни, когда есть кроватка, как настоящая, и грузовик, который может перевезти все игрушки, а зайчик не может превратиться в Деда Мороза, если приклеить ему бороду. Правильны ли действия педагога-воспитателя? | Открыть |