📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста Сбросить фильтр
Вопрос Действия
241 В деловой игре «Магазин игрушек» педагог-воспитатель детского сада по своему усмотрению распределял между детьми роли продавца и покупателей. При повторе игры большая часть детей потеряла интерес к игровому процессу. Связаны ли действия воспитателя и снижение игровой активности воспитанников? Открыть
242 В дидактической игре «Волшебный мешочек» педагог-воспитатель детского сада разъяснил детям правила и предложил наощупь определить, какие предметы есть в волшебном мешочке. Перед этим он положил в мешочек такие предметы, как ластик, горошину, скрепку и конфету без фантика. К удивлению и сожалению педагога, дети не смогли определить содержимое мешочка даже при помощи наводящих вопросов. В чем ошибка педагога-воспитателя? Открыть
243 В дошкольной образовательной организации педагог в работе со старшими дошкольниками практикует ограниченный во времени просмотр мультфильмов, с дальнейшим обсуждением просмотренного материала, и предлагает детям игры на основании увиденного. Охарактеризуйте действия педагога. Открыть
244 Как лучше всего показать развитие персонажа, используя приёмы бионики? Открыть
245 Установите соответствие между персонажами и их бионическими элементами: Открыть
246 Каким образом лучше всего обратить внимание на карикатурного персонажа? Открыть
247 Как в манге показать гротескную эмоцию? Открыть
248 Какие комиксы более всего изобилуют карикатурными изображениями? Открыть
249 Какой из предложенных миров легче всего изобразить при помощи бионики? Открыть
250 В комиксе «Стражи галактики» мы можем видеть (…), происходящее с самим Грутом, который растёт, взрослея как человек, и обретая всё более похожую на могучего Энта или дендроида форму. Открыть