Вопросы по дисциплине:
Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 271 | Определите верный ряд коннотаций для слова «медведь». | Открыть |
| 272 | Вы решили создать комикс. Без какого участника команды никак не обойтись для этой задачи? | Открыть |
| 273 | Вам нужно организовать кадры на странице комикса. Ваши действия? | Открыть |
| 274 | Вам нужно охарактеризовать комикс как знаковую систему. Как вы это сделаете? | Открыть |
| 275 | Вам нужно оформить кадр комикса, в котором один персонаж произносит обычную речь, второй – думает, а третий – кричит. Как вы оформите бабблы с репликами персонажей? | Открыть |
| 276 | Вам нужно организовать кадры на странице комикса, стилизованного под японскую мангу. Ваши действия? | Открыть |
| 277 | Вы решили использовать инфографику в комиксе. Как вы будете действовать? | Открыть |
| 278 | Расположите характеристики разных видов деятельности дошкольников (конструктивной, игровой, физической, экспериментальной деятельности) в порядке их перечисления в задании: | Открыть |
| 279 | … педагогической работы в дошкольном возрасте – это словесные, наглядные и практические приемы, используемые для обучения детей | Открыть |
| 280 | … игры – это вид игровой деятельности, в которой дети разыгрывают сценки, осваивая социальные роли и развивая творческое мышление | Открыть |