Вопросы по дисциплине:
Прикладной статистический анализ
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1351 | Соотнесите наименования подходов в оценке результатов образовательных программ с их определениями: | Открыть |
| 1352 | На какие предметы и предметные области учебного плана необходимо обратить особое внимание (внести изменения) при разработке адаптированной образовательной программы: | Открыть |
| 1353 | К предметным результатам не относятся (выберите все несоответствующие варианты): | Открыть |
| 1354 | Какие из предложенного перечня предметов на уровне среднего общего образования школы могут быть реализованы только на базовом уровне: | Открыть |
| 1355 | На основе обновленных ФГОС существуют варианты учебных планов (УП) образовательных программ: | Открыть |
| 1356 | С чем связано наличие вариантов Федерального учебного плана: | Открыть |
| 1357 | Учебный план основной образовательной программы состоит из частей. Выбрать все подходящие варианты: | Открыть |
| 1358 | … в эконометрике – это составляющая временного ряда, описывающая чистое влияние долговременных факторов, т.е. длительную (вековую) тенденцию изменения признака yt | Открыть |
| 1359 | Если в регрессионное уравнение будут включены дополнительные факторы, не оказывающие влияние на результативную переменную, то … | Открыть |
| 1360 | Если коэффициент парной линейной корреляции между признаками Y и X равен 0,9, следовательно, доля дисперсии результативного признака Y, не объясненная линейной парной регрессией Y по фактору X, будет равна … % | Открыть |