Вопросы по дисциплине:
Психологическая пропедевтика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3891 | В учебно-дисциплинарной модели педагогического взаимодействия (по В. Г. Маралову) | Открыть |
| 3892 | В структуре взаимодействия и общения людей по Б. Ф. Ломову принято выделять три составляющие, в числе которых – … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 3893 | Педагогическая … – действенный метод обсуждения изучаемого вопроса, который предполагает коллективное обсуждение какой-либо спорной проблемы и во время которого познается истина | Открыть |
| 3894 | Психологическое … – это система профессиональной деятельности психолога, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психического развития ребенка в условиях школьного взаимодействия | Открыть |
| 3895 | … функция педагогического взаимодействия школы и семьи обеспечивает постоянный обмен информацией между педагогами и родителями о ситуации развития ребенка в каждый конкретный момент времени | Открыть |
| 3896 | … функция педагогического взаимодействия школы и семьи формирует необходимые двигательные умения и навыки, развивает физические качества и сопряженные с ними двигательные способности | Открыть |
| 3897 | … функция педагогического взаимодействия школы и семьи проявляется в умении организовать разнообразные формы сотрудничества родителей и детей с образовательным учреждением в учебное и внеучебное время | Открыть |
| 3898 | Вид образовательной среды, обеспечивающей всем субъектам образовательного процесса возможности для эффективного саморазвития, – это … образовательная среда | Открыть |
| 3899 | Установите соответствие между уровнями общения и их характеристиками: | Открыть |
| 3900 | Установите соответствие между моделями взаимодействия субъектов в образовании и их характеристиками: | Открыть |