Вопросы по дисциплине:
Психологическая пропедевтика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 4851 |
Изучите диктант, написанный ребенком. Каким нарушением обусловлены ошибки в данном диктанте? 
|
Открыть |
| 4852 |
Изучите жесты и позы людей (см. рисунок ниже). Что они выражают? 
|
Открыть |
| 4853 | Прочитайте приведенный ниже текст. Ночь. Луна. Кусочек мыла. Во дворе собака выла. Трактор в поле «дыр-дыр-дыр». Мы за дружбу. Мы за мир. Какие характеристики текста отсутствует в данном отрывке? | Открыть |
| 4854 | Специалист по расстройству речи (А) работает с пациентом (Б), у которого было повреждение головного мозга. Между ними происходит диалог. Изучите отрывок их диалога. Окончание фразы обозначается знаком «/»; короткие паузы обозначаются знаком «.», долгие паузы – «-». (Диалог взят из Jogn Field, Psycholinguistics. A Resource Book for Students. 2003). A: they do all sorts of activities/. woodwork and Б: no/ me cook/ A: you cook! great! Б: aye/. once a week/ A: yeah/. that's today/ Thursday/ Б: aye/. and then/ - night-time/ seven o'clock swimming/ A: really/ Б: yes /. smashing/ A: how do you manage one-handed/ B: oh it's all right/ aye/. mate/. mate. Jack comes and all! but - er/. oh dear/.Jack - er. old/ er - seventy/. no. sixty-eight!. Jack! - but swim/. me. me like this/ - swimming - er/ - I can't say it/ - but Jack/ - er - swimming on front!. er - back А: so he can do/ Б: aye/ but one hand Какая зона головного мозга была повреждена у пациента? Обоснуйте свой ответ. | Открыть |
| 4855 | Установите соответствие между компонентами созидательной позиции и их описанием: | Открыть |
| 4856 | Механизм восприятия собеседника, характеризующийся способностью к постижению эмоционального состояния другого человека в форме сопереживания, – это … | Открыть |
| 4857 | Исследователи, проводя эксперимент, отобрали из большого числа фотографий фото людей с лицами красивыми, обыкновенными и некрасивыми. Эти фотографии они показали мужчинам и женщинам в возрасте от 18 до 24 лет и попросили их высказаться о внутреннем мире каждого. Испытуемые оценили красивых людей, по сравнению с некрасивыми, как более уверенных в себе, счастливых, искренних, уравновешенных, энергичных, любезных, находчивых, утонченных и более богатых духовно. Кроме того, испытуемые-мужчины оценили красивых мужчин и женщин, фотографии которых они видели, как более направленных на других людей, заботливых и внимательных к ним. Какую особенность в восприятии одних людей другими обнаружили испытуемые? | Открыть |
| 4858 | Процесс непосредственного или опосредованного воздействия социальных субъектов друг на друга, порождающий их взаимную обусловленность и связь, – это … | Открыть |
| 4859 | Основная цель общения – это … | Открыть |
| 4860 | Установите соответствие между понятиями и их определениями: | Открыть |