Вопросы по дисциплине:
Психологическая пропедевтика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 6361 | … – это один из основных научных методов в педагогической психологии, который позволяет исследовать причинно-следственные связи между разными факторами образовательного процесса; может быть лабораторным и естественным | Открыть |
| 6362 | … педагогической психологии – это способы, с помощью которых ученые и практики исследуют психологические процессы, которые происходят в образовательном контексте | Открыть |
| 6363 | … – это новое направление в педагогической психологии, которое сочетает в себе нейробиологические исследования, достижения из области психологии и педагогические практики | Открыть |
| 6364 | … – это активность человека, которая направлена на изменение окружающего мира, условий существования и себя | Открыть |
| 6365 | … образования – педагогически адаптированная система получения знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности и эмоционально-волевого отношения, усвоение которой должно обеспечить формирование всесторонне развитой личности, готовой к сохранению и развитию материальной и духовной культуры общества | Открыть |
| 6366 | … – это совокупность умственных способностей человека, таких как внимание, восприятие, память, мышление, способность к решению задач | Открыть |
| 6367 | … – это процесс переноса внешних действий и знаний на внутренний уровень, то есть их усвоение и преобразование в личные психические структуры | Открыть |
| 6368 | Субъекты образовательного процесса – это … | Открыть |
| 6369 | … обучение – это метод в обучении, который позволяет учащимся изучать предмет, знакомит их с множеством проблем и предлагает им построить свое понимание предмета через эти проблемы | Открыть |
| 6370 | Установите соответствие целей, содержания, методов обучения и содержания этих понятий: | Открыть |