Вопросы по дисциплине:
Психологическая пропедевтика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 6371 | Расположите определения знаний, умений и навыков в порядке перечисления этих понятий в задании: | Открыть |
| 6372 | Установите соответствие возрастных этапов жизни человека и особенностей развития интеллекта на этих этапах: | Открыть |
| 6373 | Установите соответствие принципов классификации и соответствующих примеров способов умственных действий (СУД): | Открыть |
| 6374 | … – это способность педагога понимать и разделять чувства учеников, воспринимать их переживания и эмоциональные состояния | Открыть |
| 6375 | … воспитания – это способы воздействия на личность ребенка с целью формирования у него социальных и моральных качеств, ценностных ориентаций, норм поведения и межличностных отношений | Открыть |
| 6376 | … воспитания – это основные ориентиры, которые определяют направления воспитательной работы и способы ее реализации | Открыть |
| 6377 | … – это процесс формирования у человека необходимых социальных, моральных и культурных качеств, который происходит в рамках взаимодействия с окружающей средой и в контексте образовательной деятельности | Открыть |
| 6378 | Демонстрация или применение разных форм отрицательной реакции на негативные действия или ошибочные решения воспитуемого – это такой элемент воспитания, как … | Открыть |
| 6379 | Установите соответствие направления воспитательной деятельности и их содержания: | Открыть |
| 6380 | … – это способность управлять своими импульсами, эмоциями и поступками, чтобы действовать в соответствии с долгосрочными целями, а не краткосрочными желаниями | Открыть |