Вопросы по дисциплине:
Психологическая пропедевтика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 6391 | … действия – это конкретные действия, которые учащийся выполняет в процессе учебной деятельности для решения учебной задачи | Открыть |
| 6392 | Расположите характеристики познавательных, регулятивных и результативных компонентов учебной деятельности в порядке их перечисления в задании: | Открыть |
| 6393 | Такой регулятивный компонент учебной деятельности, как …, включает в себя процесс планирования времени, распределения усилий, определения приоритетов | Открыть |
| 6394 | К … мотивам относят мотивы долга, ответственности (например, мотив получения хорошей отметки, чтобы не подвести коллектив) | Открыть |
| 6395 | … психология – междисциплинарная область, которая сочетает в себе психологию и педагогику; эта наука изучает психологические особенности образовательного процесса, взаимодействие учителя и ученика, а также влияние психологических факторов на развитие личности в процессе обучения и воспитания | Открыть |
| 6396 | Установите правильную последовательность этапов решения задачи в проблемной ситуации: | Открыть |
| 6397 | Опознание и идентификация – это … действия | Открыть |
| 6398 | Установите соответствие классов педагогических систем и примеров систем каждого класса. | Открыть |
| 6399 | … – это индивидуальные устойчивые свойства личности, которые состоят в специфической чувствительности к объекту, средствам, условиям педагогического труда и созданию продуктивных моделей формирования искомых качеств в личности воспитуемого | Открыть |
| 6400 | Под педагогической … нужно понимать множество взаимосвязанных структурных компонентов, которые объединяет единая образовательная цель развития личности и которые функционируют в целостном педагогическом процессе | Открыть |