Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические аспекты научного мышления
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1191 | Способ рассуждения от общего суждения к частному суждению, познание отдельных фактов и явлений на основании знания общих законов и правил – это … | Открыть |
| 1192 | Способ рассуждения от частных суждений к общему суждению, установление общих законов и правил на основании изучения отдельных фактов и явлений – это … | Открыть |
| 1193 | Высшая форма отражения мозгом окружающего мира, наиболее сложный познавательный психический процесс, свойственный только человеку, – это … | Открыть |
| 1194 | Форма мышления, в которой отражаются общие и притом существенные свойства предметов и явлений, – это … | Открыть |
| 1195 | Процесс использования языка в целях общения людей – это … | Открыть |
| 1196 | Наука о ребенке и его проблемах, объединенная в рамках одной дисциплины как психологическое, педагогическое, анатомо-физиологическое, биологическое и социологическое знания, называлась … | Открыть |
| 1197 | Немецкий философ Готфрид Вильгельм Лейбниц впервые ввел понятие «…» | Открыть |
| 1198 | Кто является автором трактата «О душе»? | Открыть |
| 1199 | Определите автора трактата «Этические характеры». | Открыть |
| 1200 | Автором психологического сочинения «Страсти души» является... | Открыть |