📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Психолого-педагогические аспекты научного мышления Сбросить фильтр
Вопрос Действия
1411 В изучении языка … парадигма является функциональной по своей общей направленности, конструктивной по своему духу и диктует в своей установочной части выходы не только за горизонты традиционной структуральной лингвистики, но и за горизонты жестко организованной и формализованной концепции языка Открыть
1412 Важным общенаучным элементом процесса познания является …, суть которой заключается в раскрытии смысла полученных результатов исследования и включении их в систему существующих знаний Открыть
1413 … – это крупнейшая в России электронная библиотека научных публикаций, обладающая богатыми возможностями поиска и анализа научной информации, которая интегрирована с Российским индексом научного цитирования (РИНЦ) Открыть
1414 … парадигму в изучении языка неофициально называют «суперпарадигмой» Открыть
1415 Расположите в правильном порядке этапы работы над темой научного исследования: Открыть
1416 Принцип научного исследования, согласно которому научное исследование имеет дело с конкретными объектами, с обозримым объемом эмпирических данных, которые можно собрать средствами, имеющимися в распоряжении науки, – это … Открыть
1417 Установите соответствие между свойствами гипотезы и их описаниями: Открыть
1418 Учебное издание, содержащие как основное изложение дисциплины (или ее части/раздела), так и методические материалы к проведению практических и самостоятельных работ обучающихся, материалы по методике преподавания учебной дисциплины или по методике воспитания – это … издание. Открыть
1419 … – это научное или научно-популярное книжное издание, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы/темы, принадлежащее одному/нескольким авторам. Открыть
1420 Краткая запись основной мысли автора в форме повествовательного предложения, извлекаемая из текста и служащая для сохранения в памяти информации – это … Открыть