Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3161 | Говоря о взаимосвязанных компонентах профессиональной компетентности, можно утверждать, что методическая компетентность … | Открыть |
| 3162 | Учитель начал урок с объяснения новой грамматической темы, постепенно переходя от простых примеров к более сложным конструкциям. Затем ученики выполнили упражнения, применяя новые знания на практике. После этого учитель предложил ученикам использовать эти конструкции в устной речи, моделируя различные жизненные ситуации. На основании какого принципа педагог построил этот урок? | Открыть |
| 3163 | ...— это область педагогической науки, которая занимается разработкой методов, подходов и принципов обучения иностранным языкам и культурам | Открыть |
| 3164 | Понятие профессиональной компетентности включает в себя … педагога | Открыть |
| 3165 | ... обучения иностранным языкам — это конкретные методы или техники, используемые преподавателем для эффективного преподнесения учебного материала и стимулирования учебной активности учащихся | Открыть |
| 3166 | ... обучение — это образовательный метод, использующий виртуальную или дополненную реальность для полного погружения учащихся в учебную среду, способствующий интерактивному взаимодействию и практическому освоению материала | Открыть |
| 3167 | Установите соответствие между основными компонентами содержания обучения иностранным языкам и возможностями, которые они дают в процессе обучения: | Открыть |
| 3168 | Установите соответствие между принципами обучения иностранному языку и примерами их реализации при разработке учебных программ и планов занятии: | Открыть |
| 3169 | Расположите определения понятий «гибкость», «стрессоустойчивость», «терпение», «эмпатия» в порядке их перечисления в задании: | Открыть |
| 3170 | ... — это процесс постоянного анализа своей работы, осмысления полученного опыта и поиска путей для личного и профессионального роста | Открыть |