Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 11 | Понятие «учебная деятельность» введено на основе теории ведущей деятельности, созданной … | Открыть |
| 12 | Согласно …, учебная деятельность – это особая деятельность учащегося, сознательно направляемая им на осуществление целей обучения и воспитания, принимаемых в качестве своих личных целей | Открыть |
| 13 | … деятельность – это сложное, системное образование, характеризующееся такими компонентами, как цели, мотивы, учебные действия, действия самоконтроля и самооценки | Открыть |
| 14 | Понятием «…» обозначается человек как продукт филогенетического и онтогенетического развития, носитель индивидуально своеобразных черт | Открыть |
| 15 | … – это философская категория, отражающая процессы воздействия различных объектов друг на друга, их взаимную обусловленность, изменение состояния, взаимопереход, а также порождение одним объектом другого | Открыть |
| 16 | … ситуация – это такая ситуация, в которой требуется проявление личностных функций, когда требуется искать смысл, построить образ и модель своей жизни, выбрать творческий вариант решения проблемы | Открыть |
| 17 | Педагогические системы относятся к такому виду систем, как … | Открыть |
| 18 | Педагогическая … учителя – это его сознательное стремление, решение изменить наличное состояние учебной группы (степень обученности, воспитанности и развитости учащихся) | Открыть |
| 19 | Цели урока, процесса обучения должны быть максимально … | Открыть |
| 20 | Педагогический … – это те изменения в обученности, развитии и воспитанности учащихся, которых удалось достичь в процессе обучения | Открыть |