Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 831 | Расположите в хронологическом порядке основные этапы перехода на систему дифференцированного обучения: | Открыть |
| 832 | Неверно, что … данные относят к основаниям для дифференциации | Открыть |
| 833 | Дифференциация на уровне формы организации учебной деятельности происходит … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 834 | В психолого-педагогической литературе к основным направлениям реализации принципа индивидуализации обучения относят … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 835 | Неверно, что индивидуализацию следует рассматривать … | Открыть |
| 836 | Профильное обучение – это … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 837 | К базовым предметам, которые являются обязательными для всех учащихся во всех профилях обучения средней общеобразовательной школы, относят … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 838 | Неверно, что по характерным индивидуально-психологическим особенностям детей, составляющим основу формирования гомогенных групп, выделяют дифференциацию по … | Открыть |
| 839 | Основные компоненты образования – это … | Открыть |
| 840 | Человек, способный к самопознанию, саморазвитию и сознательной деятельности, – это … | Открыть |