Вопросы по дисциплине:
Публицистический перевод (английский язык)
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1521 | Фея Розабельверде в сказке «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер» подарила Кандиде …, «магическое действие коего проявлялось в том, что, она уже никогда не могла быть раздосадована какой-нибудь безделицей, дурно завязанным бантом, плохо удавшейся прической, пятном на белье или чем-нибудь тому подобным» | Открыть |
| 1522 | Герой сказки «Крошка Цахес», который погибает, утонув в кувшине – это … | Открыть |
| 1523 | Гофман, как и герой его сказки Крейслер, считал, что «высший, самый романтический вид искусства» – это … | Открыть |
| 1524 | Герой сказочной новеллы «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер», которого можно назвать «энтузиастом», – это … | Открыть |
| 1525 | Фамилия английского поэта-романтика, оказавшего влияние на формирование в русской литературе типа «лишнего человека», – … | Открыть |
| 1526 | Расположите в хронологической последовательности эпизоды романа В. Скотта «Айвенго»: | Открыть |
| 1527 | Главой «Озерной школы» поэзии был … | Открыть |
| 1528 | Неверно, что поэт … относится к «озерной школе» (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 1529 | Установите соответствие между персонажами романа «Айвенго» и их описаниями: | Открыть |
| 1530 | Лиро-эпический жанр стихотворного повествования с развернутым сюжетом и ярко выраженной оценкой того, о чем повествуется, – это … | Открыть |