Вопросы по дисциплине:
Развитие творческого мышления
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 591 | Неверно, что к одаренным детям, по мнению известного специалиста в области исследования детской одаренности Н. С. Лейтеса, относятся … | Открыть |
| 592 | В общеобразовательных школах России распространены два типа сравнительного гомогенных классов, в их числе – … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 593 | Развитие личности школьника в условиях дифференцированного обучения ставит своей целью обеспечить учащимся свободный выбор обучения на … основе | Открыть |
| 594 | В сфере развития регулятивных универсальных учебных действий в технологии дифференцированного образования приоритетное внимание уделяется формированию действий … | Открыть |
| 595 | В сфере развития коммуникативных универсальных учебных действий приоритетное внимание уделяется формированию умения … | Открыть |
| 596 | В сфере развития познавательных универсальных учебных действий приоритетное внимание уделяется … | Открыть |
| 597 | Опираясь на исследования А. И. Савенкова, можно констатировать, что реальная педагогическая практика научилась различать три категории одаренных детей, в их числе – … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 598 | Понятие «креативность» в XX в. ввел … | Открыть |
| 599 | Креативный бриф – это документ, помогающий компании правильно поставить задачу по разработке рекламного сообщения или образа товара. По своей структуре креативный бриф очень похож на общий маркетинговый бриф, только включает дополнительно описание коммуникационных целей, а также подробное описание основной мысли рекламного сообщения и желаемых образов, стилистики сообщения. В одном из полей брифа содержится следующая информация: «В компании сменился генеральный директор и грядет изменение состава топ-менеджеров. Недавно компания стала победителем в профессиональном конкурсе; открыли новый филиал в США». В каком поле креативного брифа может располагаться эта информация? | Открыть |
| 600 | Язык, из которого пришло слово «креатив», – это … язык | Открыть |