Вопросы по дисциплине:
Римское право
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 331 | Фамилия русского врача и психолога, одного из создателей детской и возрастной психологии, автора характерологии – … | Открыть |
| 332 | Фамилия российского и советского психолога, основоположника российской экспериментальной психологии – … | Открыть |
| 333 | Имя Иоанна Кронштадтского связано с таким направлением педагогики, как … педагогика | Открыть |
| 334 | Фамилия советского педагога, который выделял два основных этапа в развитии детства: до шести лет; от семи лет и до полового созревания, – … | Открыть |
| 335 | Школы рабочей молодежи начали функционировать в … году | Открыть |
| 336 | Согласно концепции общего среднего образования (В.В. Краевский, И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин), глобальная цель обучения заключается в усвоении подрастающим поколением основ … опыта | Открыть |
| 337 | Фамилия советского педагога, автора гуманистической концепции воспитания, в основе которой лежит признание экзистенциальной сущности ребенка и его права на свободное самоопределение и самореализацию, на индивидуальные образ жизни и мировоззрение, – … | Открыть |
| 338 | Установите соответствие между именами ученых и их идеями: | Открыть |
| 339 | Установите хронологию событий развития педагогики нашей страны начиная с 1940-х гг.: | Открыть |
| 340 | Установите соответствие между реформами и их характеристиками: | Открыть |