Вопросы по дисциплине:
Современные концепции естествознания
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 521 | Прогулки, экскурсии, походы и путешествия, организуемые для ознакомления учащихся с родным краем, природными, историческими и культурными памятниками нашей страны: | Открыть |
| 522 | Способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательно-воспитательных задач: | Открыть |
| 523 | Совокупность предметов и произведений материальной и духовной культуры, привлекаемых для педагогической работы с учащимися: | Открыть |
| 524 | Метод воспитания, при котором происходит последовательное изложение преимущественно фактического материала, осуществляемое в описательной или повествовательной форме: | Открыть |
| 525 | Способ выражения общественной положительной оценки поведения и деятельности отдельного учащегося или коллектива: | Открыть |
| 526 | Как особая наука педагогика впервые была взята из системы … | Открыть |
| 527 | В европейской культуре … парадигма имеет самую длительную историю. | Открыть |
| 528 | Трактат «О достоинстве и увеличении наук» содержал … | Открыть |
| 529 | Историческое развитие научно-педагогического знания в современной периодизации представлено … этапами | Открыть |
| 530 | Интенсивное развитие педагогической теории и практики (в рамках различных образовательно-воспитательных учреждений) происходило в … | Открыть |