Вопросы по дисциплине:
Современные концепции естествознания
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1001 | Расположите концепции искусства в хронологической последовательности: | Открыть |
| 1002 | Распределите теории искусства в порядке возрастания внимания к фигуре воспринимающего субъекта (читателя, зрителя, слушателя): | Открыть |
| 1003 | Расположите классические работы о сущности искусства в хронологической последовательности: | Открыть |
| 1004 | По мнению И. Канта, «гений следует полностью противополагать духу …» | Открыть |
| 1005 | Наиболее видным представителем психологической школы литературоведения в России является … | Открыть |
| 1006 | … принадлежат следующие слова: «Если художник нарисует мопса точь в точь как тот есть на самом деле, будет два мопса, а искусства не будет» | Открыть |
| 1007 | … определяет искусство как подражание (мимесис) | Открыть |
| 1008 | Прочитайте высказывание древнегреческого философа Демокрита. «От животных мы путем подражания научились важнейшим делам: [а именно, мы – ученики] паука в ткацком и портняжном ремеслах, [ученики] ласточек в построении жилищ и [ученики] певчих птиц, лебедей и соловья в пении». Справедливо ли будет утверждать, что в данном фрагменте раскрывается сущность подражания (мимесиса) как специфического, присущего искусству способа творческого отношения к действительности? | Открыть |
| 1009 | Установите соответствие между научными школами и направлениями и концепциями искусства: | Открыть |
| 1010 | Направление литературоведения ХХ в., которое использовало в качестве основных понятия «материал» и «прием», – это … | Открыть |