Вопросы по дисциплине:
Современные образовательные технологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 611 | Сведения из истории биологии методически верно включить: | Открыть |
| 612 | Расположите в необходимой последовательности этапы становления методики обучения биологии: | Открыть |
| 613 | Текст и иллюстрации по занимаемому месту в учебниках должны соотноситься как: | Открыть |
| 614 | Соотнесите ФИО авторов методик обучения с их классификациями: | Открыть |
| 615 | Расположите в хронологической последовательности этапы развития методики преподавания географии: | Открыть |
| 616 | … методы направлены на создание обобщений, анализ фактов, выявление закономерностей процесса обучения. К ним относятся: системно-структурный анализ, типологическийподход, математические методы, исторический и сравнительный методы. | Открыть |
| 617 | Общей задачей … курса географии становится формирование у учащихся понимания места и роли географии в современном меняющемся мире и различных сферах жизнедеятельности человеческого общества. Оно направлено на удовлетворение интеллектуальных потребностей учащихся, испытывающих потребность в знании природы, населения и хозяйства Земли, а также на ознакомление с методами комплексных физико-географических и экономико-географических исследований, что ведет в целом к повышению культуры общества. | Открыть |
| 618 | … программы не могут использоваться в качестве рабочих, поскольку не задают последовательности изучения материала и распределения его по классам или годам обучения, в них не отражаются особенности образовательной программы школы, контингента обучающихся, методической системы и индивидуального стиля учителя. | Открыть |
| 619 | Педагоги имеют право на разработку и применение... программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (пункт 3 части 3 статьи 47 Федерального закона № 273-ФЗ). | Открыть |
| 620 | … курсы — обязательные курсы по выбору учащихся из компонента образовательного учреждения. | Открыть |